تحصيل در انگلستان
نظام تعليم و تربيت امروز انگلستان
تعليم و تربيت درانگلستان به سه مقوله تقسيم مي گردد: ابتدايي(5 تا 11 سالگي)، متوسطه( 11 تا 18 سالگي)، و Tertiaryمرحله سوم ( آموزش عالي ). اين تقسيم بندي براي انگلستان، ولز و ايرلند شمالي يكسان مي باشد. مدارس مستقل و دولتي ( state ) . مدارس مستقل شهريه دريافت مي كنند و ضمناً دولتي نيستند. همه نوع از مدارس مستقل در اين كشور وجود دارند و شهريه هاي متفاوتي را دريافت مي نمايند. عمده مدارس انگلستان دولتي و مجاني هستند. تعدادي از مدارس انتخابي بوده و آزمون ورودي دارند.
مقاطع تحصيلي(Qualification)انگلستان، مقاطع تحصيلي GCSE و بعد از 16 سالگي زمانيكه شاگردان به سن 16 سال مي رسند آنها GCSE ( مدرك عمومي آموزش متوسطه ) را مي گذرانند كه در حدود 10 ماده درسي مي باشد. اين مواد آموزشي از A تا G رتبه بندي مي شوند. آنهايي كه از پنج درس نمره هاي A تا C اخذ نمايند مي توانند به مقطع بعد از 16 سالگي كه يك دوره دو ساله است، بروند. اين مقطع شامل A level ( سطح پيشرفته )، AS level ( سطح متمم پيشرفته ) و level Vocational A ( سطح پيشرفته فني- حرفه اي يا شغلي ) مي باشند. روش معمول اين است كه دانش آموزان تنها دو تا چهار درس را در A level مي گذرانند و دروس انتخاب شده نشانگر اين است كه قصد دارند در چه رشته دانشگاهي ادامه تحصيل دهند. هر چند به تازگي دولت تصميم گرفته تغييراتي را در اين مقطع ايجاد نمايد. هدف تغييرات كه به طور آزمايشي در سپتامبر 2000 انجام شد محدوديت و عدم انعطاف پذيري در برنامه هاي درسي اين مقطع اعلام شد. در حال حاضراقداماتي صورت گرفته تا برنامه A level گسترده تر شود و بر اساس معيارهاي محكم و مهارتهاي كليدي مستحكم شود. دانش آموزاني كه برنامه A level را دنبال مي كنند قادرند بوشيله مطالعه مواد آموزشي مضاعف ( AS level ، و مطالعه حداقل يك واحد از دوره A level فني- حرفه اي ) مطالعات خود را تعميق بخشند. سطح پيشرفته و سطح متمم پيشرفته جديد ( A/AS level) دوره هايي كه در سپتامبر 2000 شروع شد، باعث بوجود آمدن سطوح A level شد كه به طور طبيعي شامل شش واحد سنجش با ابعاد تقريباً برابر است. سه تا از اين واحدها شامل AS level مي باشد كه نيمه اول آن سطح پيشرفته را تشكيل مي دهد. سه واحد باقي مانده بعنوان A2 شناخته شدكه نشانگر نيمه دوم دوره است. در دوره هاي A/AS level براي قبول شدن، دانش آموز بايد نمره A تاE را كسب نمايد و نمره U ( نا مشخص ) براي درس افتاده ( مردود ) منظور مي گردد. كسي كه نمرات AS level و A2 را بياورد يعني A level را كامل گذرانده است.
مدارس زبان خيلي از دانش آموزان به انگلستان مي آيند تا تنها انگليسي بخوانند و برخي قصد دارند بعدها چيز ديگري را دنبال كنند اما در عين حال هر دو گروه بايد دوره هاي زبان را بگذرانند.
چرا انگليسي را در انگلستان بخوانيم؟ اگر انگليسي زبان مادري شما نيست شما بايد تصميم بگيريد كه انگليسي را در كداميك از كشورهاي انگلستان، استراليا، كانادا، آمريكا و يا ديگركشورهاي انگليسي زبان، بياموزيد. يكي از مزيتهاي تحصيل در انگلستان دسترسي شما به قسمتهاي ديگر اروپاست. همچنين زمانيكه شما در انگلستان تحصيل مي نماييد دانش آموزان خيلي از كشورهاي ديگر نيز با شما مشغول به تحصيل خواهند بود و در اين صورت زبان انگليسي تنها راه ارتباطي ميان شما خواهد بود.
نظام اعتبار سنجي مدارس زبان راههاي متعددي براي ارزشيابي و اعتبار سنجي مدارس زبان وجود دارد، ولي بهترين سيستم ارزشيابي توسط شوراي فرهنگي بريتانيا صورت مي گيرد. در اين روش مدارس بايد معيارهاي سختي را به منظور دريافت تأييد شوراي فرهنگي بگذرانند و در اين راه وسايل كمك آموزشي، تواناييهاي معلمان و چگونگي مديريت مدرسه مورد سنجش قرار مي گيرد. مدارسي كه مورد تأييد شوراي فرهنگي هستند دو انجمن ديگر را تشكيل داده اند كه BASELT و ARELS مي باشند و در بخش خصوصي فعال مي باشند. تعداد دانش آموزان در كلاسهاي خصوصي بيشتر است اما اغلب اين كلاسها ارزانتر مي باشند. كالجهاي آموزش تكميلي ( Further Education ) خيلي از دوره هايي كه منجر به يك مدرك دانشگاهي نمي شوند مي توانند در كالجهاي آموزش تكميلي ارائه شوند. آموزش تكميلي عنواني است كه به دوره هاي بدون مدرك دانشگاهي اطلاق مي شود و دانش آموزان مي توانند اين دوره ها را از سن 16 سالگي به بعد درانگلستان بگذرانند. كالجهاي آموزش تكميلي تمايل دارند كه دوره هاي فني – حرفه اي را ارائه نمايند. تا كنون دوره هاي تكميلي توان جذب دانش آموزان خارجي را نداشته است اما اين روند در حال تغيير است.
تحصيل در دانشگاهها و كالجها
چگونگي ورود به دوره هاي تحصيلي مدارك تحصيلي دانش آموزان خارجي توسط كالجها و دانشگاهها مورد بررسي قرار مي گيرد اما بهترين روش براي ورود چك نمودن مدارك تحصيلي از طريق مؤسسه اي است كه قصد تحصيل در آن را داريد.
خلاصه اي از درجات (رتبه هاي) دانشگاهي مدارج انگليسي از نظر بين المللي جزو بهترين مدارك فارغ التحصيلي در جهان مي باشند. اين مدارك مي تواند در همه سطوح از پايه تا پيشرفته ترين سطوح و بسيار متنوع باشند. Degrees .1 يا درجات علمي رشته هايي كه به يك درجه منتهي شود مي تواند از طريق دانشگاهها، كالجها و موسسأت آموزش عالي، كالجهاي هنر و از طريق تعدادي از كالجهاي آموزش تكميلي اخذ شود. اين موسسأت بطور منظم مورد سنجش قرار مي گيرند تا همگي آنها از استانداردهاي واحدي برخوردار باشند. درجات علمي دو سطح عمده دارند:
كارشناسي (شرايط ورود شامل اخذ مدرك پيش دانشگاهي (GCE A level يا برابر با آن ) كارشناسي ارشد (شرايط ورود شامل اخذ مدرك كارشناسي يا برابر با آن )
1 الف ) كارشناسي دوره هاي كارشناسي عموماً براي دانشجويان تمام وقت سه تا چهار سال طول مي كشد. هر چند كه، دوره هاي ويژه مانند پزشكي و دام پزشكي ممكن است پنج يا شش سال به طول انجامد. تعدادي از رايج ترين مدارك كارشناسي عبارتند از:
ليسانس هنر Bachelor of Arts (BA) ليسانس علوم Bachelor of Science (BSc) ليسانس تعليم و تربيت Bachelor of Education (BEd) ليسانس مهندسي Bachelor of Engineering (BEng) ليسانس حقوق Bachelor of Laws (LLB) ليسانس پزشكي Bachelor of Medicine (MB)
رتبه هاي دانشگاهي عموماً عنوان Bachelor دارند، هر چند كه عنوانها ممكن است از يك موسسه به موسسه ديگر تفاوت داشته باشد. انواع متفاوتي از مدارك كارشناسي وجود دارد كه دو نوع مهم آن Ordinary و Honours هستند. مدارك ordinary طبقه بندي ندارد اما مدارك honours طبقات مختلفي دارد كه براساس چگونگي عملكرد تحصيلي فرد مشخص مي شود:Class1, Class2, Class3 . مدارك دانشگاهي مي توانند joint باشند. اين زماني است كه دو موضوع مختلف مطالعه مي شود. زمانيكه بيش از دو موضوع درسي مطالعه شوند آن مدارك Combined مي نامند.
1ب) مدارك كارشناسي ارشد به مدارك كارشناسي ارشد نيز گاهي اوقات، مدارك عالي گفته مي شود. اين مدارك پس از گذراندن موفقيت آميز موضوعات تدريس شده يا پس از انجام يك دوره تحقيقي اخذ مي شود. تعدادي از رايج ترين مدارك كارشناسي ارشد كه پس از گذراندن موضوعات درسي اخذ مي شود عبارتند از:
اخذ مدارك كارشناسي ارشد در رشته هايي كه تحقيقي هستند در مقايسه با رشته هايي كه بايد واحدهايي گذرانده شود نيازمند كوشش بيشتري مي باشند. دوره هاي كارشناسي ارشد مي تواند از نه ماه تا دو سال به طول انجامد در حاليكه دوره هاي تحقيق در اين مقطع تحصيلي مي تواند بين دو تا سه سال ادامه يابد كه اين مسئله بستگي دارد كه آيا دوره فوق ليسانس فلسفه يا دكتري باشد.
1 ج ) مدارك دانشگاهي تأييد شده دانشجوياني كه براي دوره هاي منتهي به مدرك تحصيلي در خواست مي دهند ابتدا بايد تحقيق كنند كه موسسه مورد نظر تأييد شده مي باشد يا نه و ضمناً آيا دوره مورد نظر به نوعي مدرك تحصيلي منتهي مي شود،
2. دوره هاي آموزش تكميلي و حرفه اي براي آمادگي افرادي كه در جستجوي حرفه اي خاص هستند طراحي شده اند. 2 الف) National Vocational Qualifications (NVQs) And Scottish Vocational Qualifications (SVQs) NVQ ,SVQ عمدتاً براي مردمي كه مشغول به كار هستند طراحي شده است. اينها بر اساس استانداردهاي تعيين شده صنعتي و بازرگاني مي باشند بنا براين مدارك فوق مربوط به كار مي باشند و بوسيله كارفرمايان ارزش گذاري شده اند. هر NVQ,SVQ از بخشهاي جداگانه اي تشكيل شده اند. بخشها مشخص مي كند كه متقاضي بايد قادر باشد چه كارهايي را، و بر اساس چه استانداردهايي انجام دهد. NVQ,SVQ مي تواند در كالج يا مدرسه نيز فرا گرفته شود اما دانش آموز همواره بايد تجربه كاري نيز كسب نمايد. اينها پايه هاي برنامه هاي آموزش ملي را نيز شكل مي دهد. هرNVQ,SVQ محدوده اي از كفايت را مي پوشاند و سطوحي دارد كه آنرا درون يك چهار چوب قرار مي دهد. اين چهارچوب پنج سطح از توانايي را داراست، سطح اول كلي ترين مهارتها را در بر مي گيرد و سطح پنجم آن بالاترين سطح مهارتهاي حرفه اي است. NVQ,SVQ براي اندازه گيري ميزان كفايت در يك شغل طراحي شده اند. تواناييها براساس عملكرد موفقيت آميز فرد در كار و توانايي وي در بكارگيري دانش و ميزان فهم او از محتواي كار سنجيده مي شود. ضمناً دراين نظامها پيامد ياد گيري است كه سنجيده مي شود و اين رشته ها از هر نوع رشته ديگري متمايز مي باشند.
2 ب) General National Vocational Qualifications (GNVQs) And General Scottish Vocational Qualifications (GSVQs) GNVQ,GSVQ براي توسعه دانش، مهارتها و فهم زمينه هاي شغلي بطور گسترده طراحي شده است. ضمناً آنهاكليد مهارتها در ارتباطات، كاربرد اعداد و تكنولوژي اطلاعات را شامل مي شوند. اين تركيب پايه اي را فراهم مي نمايد كه دانش آموز مي تواند هم به آموزش عالي و آموزش تكميلي و هم در دوره هاي فني پيشرفت نمايد. سه سطح از GSVQ,GNVQ وجود دارد: مقدماتي، متوسطه، پيشرفته.
|